Hơn 500 học sinh phổ thông tham gia cuộc thi vẽ tranh chống Biến đổi khí hậu

Tổng cục Phòng, chống thiên tai (Bộ NN&PTNT) phối hợp với Chương trình Phát triển Liên Hợp Quốc (UNDP) đã phát động cuộc thi vẽ tranh “Rừng ngập mặn bảo vệ cuộc sống, giảm thiểu tác động của biến đổi khí hậu” dành cho học sinh trung học phổ thông các tỉnh, TP ven biển.

Một trong những bức tranh do học sinh phổ thông vẽ tham gia cuộc thi

Cuộc thi là một trong nhiều hoạt động hướng tới việc nâng cao nhận thức thuộc Dự án “Tăng cường khả năng chống chịu với những tác động của biến đổi khí hậu cho các cộng đồng dễ bị tổn thương ven biển Việt Nam” do Quỹ Khí hậu xanh (GCF), Cơ quan Phát triển của Liên Hợp Quốc (UNDP) hỗ trợ.

Mục đích của cuộc thi nhằm nâng cao nhận thức của học sinh các trường trung học phổ thông về tầm quan trọng của rừng ngập mặn nhằm giảm thiểu tác động của biến đổi khí hậu, từ đó lan tỏa tới cộng đồng và kêu gọi sự tham gia của mọi người vào việc trồng và tái sinh rừng ngập mặn ở các tỉnh ven biển Việt Nam. Cuộc thi được phát động từ ngày 5/10/2019, hướng tới các em học sinh THPT tại các tỉnh thành ven biển của cả nước. Ban tổ chức cuộc thi đã nhận được hơn 500 bài thi từ 18 trường THPT ở nhiều địa phương như Nam Định, Thanh Hóa, Quảng Nam, Phú Yên và Cà Mau.

Các tác phẩm dự thi được lựa chọn trên cơ sở đánh giá sự sáng tạo, thông điệp rõ ràng và ấn tượng mạnh mẽ đối với người xem, cũng như tính thẩm mỹ và màu sắc hài hòa. Cuộc thi đã thể hiện sự hiểu biết của các em về tầm quan trọng của rừng ngập mặn trong việc bảo vệ cuộc sống của con người, động thực vật cũng như giảm thiểu tác động của biến đổi khí hậu thông qua các nét vẽ và bài thuyết trình. Thông qua phần thuyết trình kèm theo tác phẩm vẽ tranh, các em học sinh đã viết nên những suy nghĩ, tâm tư của mình trong việc bảo vệ rừng ngập mặn cũng như thích ứng biến đổi khí hậu. Mỗi bức tranh là một thông điệp mà các em gửi gắm tới con người, tới thiên nhiên. Những bức tranh dự thi còn thể hiện được nhiều khía cạnh của rừng ngập mặn đối với con người và đời sống xã hội. Đây là mối tương quan chặt chẽ với nhau để cùng xây dựng và tạo nên một cuộc sống tươi đẹp và an toàn.

Phát biểu tại lễ trao giải, Ông Đào Xuân Lai, Trưởng ban Biến đổi khí hậu và Môi trường Chương trình Phát triển Liên Hợp Quốc (UNDP) tại Việt Nam nhấn mạnh: “Thực tiễn ở Việt Nam và Quốc tế đã chứng minh hiệu quả của rừng ngập mặn trong bảo vệ con người, tài sản, cơ sở hạ tầng và giảm thiệt hại do thiên tai và các hiện tượng khí hậu cực đoan. Ngoài ra, rừng ngập mặn đóng vai trò quan trọng trong sinh kế của người dân, thanh lọc và làm sạch môi trường, và tạo cảnh quan du lịch sinh thái, và hấp thụ khí nhà kính giúp giảm Biến đổi khí hậu. Do vậy, cuộc thi này cũng nhằm kêu gọi các hành động thực tế từ các em học sinh, cộng đồng chung tay bảo vệ rừng ngập mặn cho một tương lai ít bị rủi ro hơn với tác động của biến đổi khí hậu”.

Ông Triệu Văn Lực, Vụ trưởng Vụ phát triển rừng – Tổng cục Lâm nghiệp chia sẻ: “Chúng tôi phải bám sát vào 5 tiêu chí để xem xét và chấm các bài. Rất nhiều bài rất hay cả về nội dung, hình thức và cả về thông điệp gửi gắm vào bức tranh đó. Chúng tôi đánh giá rất cao sự nhiệt tình tham gia của các trường cũng như các em học sinh tham gia cuộc thi này.”

Giải nhất được trao cho nhóm tác giả Lâm Nhật Hải – Cao Vũ Thủy (THPT Tắc Vân – Cà Mau) với tác phẩm “Bình minh ở rừng ngập mặn”.

Giải nhì thuộc về các tác giả: Cao Cẩm Nhi (THPT Tắc Vân – Cà Mau) với tác phẩm “Vai trò của rừng ngập mặn với ứng phó biến đổi và bảo vệ môi trường’, Võ Phương Thảo (THPT Phú Hưng – Cà Mau) với tác phẩm “Vai trò của rừng ngập mặn ở đồng bằng sông Cửu Long”.

Ngoài ra còn có 3 giải Ba, 6 giải khuyến khích, 2 giải tập thể dành cho đơn vị có nhiều bài dự thi nhất và 1 giải dành cho tác phẩm được yêu thích nhất thông qua bình chọn trực tuyến.

Cũng trong buổi lễ trao giải, hơn 100 em học sinh thuộc các trường THPT trên địa bàn tỉnh Cà Mau đã thực hiện buổi diễu hành với thông điệp “Rừng ngập mặn bảo vệ cuộc sống, giảm thiểu tác động của biến đổi khí hậu”. Sự kiện này cũng thu hút sự quan tâm của người dân địa phương.